Tillfalle+1

=Tillfälle 1: Berättande=

- Den interaktiva skrivtavlans roll i klassrummet. - Berättande
 * ===Innehåll:===

- Starta och spara Notebook. - Använda penna och finger. - Använda bilder från Galleriet.
 * Smartboardfunktioner:**


 * Redigerbar Notebook för genomgång:**


 * Uppgift för del 1:**


 * Checklista för del 1:**

ooo || media type="custom" key="5222555" ||
 * Lathund för installation av Notebook:**
 * media type="custom" key="4505004" || media type="custom" key="4505006" ||
 * media type="custom" key="4505008" ||  ||
 * ** 000 **
 * 000 **
 * Mer om berättande i pedagogiska sammanhang:** ||  ||
 * [[image:berattarverkstan.gif link="@http://www.berattarverkstan.se/muntligt.htm"]] || Hemsida:
 * Berättarverkstan - Muntligt berättande**

Vad skiljer muntligt berättande från andra medier? Det är direkt, personligt och berättaren kan omedelbart få frågor om oklarheter och tolkning av historien. Därför är det egentligen det enda riktigt "interaktiva" mediet, om man med detta menar något som har med mänskligt samspel att göra. Detta innebär också att muntligt berättande är pedagogiskt, socialt och äventyrligt på ett sätt som t. ex. text och den här webbsidan bara nödtorftigt kan försöka efterlikna. Och ingen bredbandsanslutning i världen kan förmedla lika mycket information per sekund som i ett muntligt berättande!

http://www.berattarverkstan.se/muntligt.htm ||
 * 000 ||  ||
 * [[image:mmb_sagor_smartboard.jpg link="@http://www.multimedia.skolverket.se/en/Reportage/Arbetssatt/Sagor-med-smartboard/"]] || Artikel:
 * Sagor med SmartBoard**

Christina Kvarnemo anser att det bästa sättet att lära sig något är att experimentera och samarbeta. Under det senaste året har hon och eleverna i andra klass på Nästegårdsskolan i Kvänum hjälpts åt att utforska Smartboardens potential. Denna dag tillverkar de sagor med handritade bakgrunder, digitala karaktärer, texter och inspelat tal.

http://www.multimedia.skolverket.se/en/Reportage/Arbetssatt/Sagor-med-smartboard/ ||